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医学量表、计算器 / 精神心理 / Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)

Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)

本量表适用于8-16岁儿童，可以自评，也可以由主试者阅读，由儿童作出选择
下面有80个问题，是了解你是怎样看待你自己的。请你决定哪些问题符合你的实际情况, 哪些问题不符合你的实际情况。 如果你认为某一个问题符合或基本符合你的实际情况，请选择该选项。对于每一个问题你只能作一种回答，并且每个问题都应该回答。
请注意,这里要回答的是你实际上认为你怎样，而不是回答你认为你应该怎样。答案没有正确与错误之分
1.我的同学嘲弄我
2.我是一个幸福的人
3.我很难交朋友
4.我经常悲伤
5.我聪明
6.我害羞
7.当老师找我时，我感到紧张
8.我的容貌使我烦恼
9.我长大后将成为一个重要的人物
10.当学校要考试时，我就烦恼
11.我和别人合不来
12.在学校里我表现好
13.当某件事做错了常常是我的过错
14.我给家里带来麻烦
15.我是强壮的
16.我常常有好主意
17.我在家里是重要的一员
18.我常常想按白己的主意办事
19.我善于做手工劳动
20.我易于泄气
21.我的学校作业做得好
22.我干许多坏事
23.我很会画画
24.在音乐方面我不错
25.我在家表现不好
26.我完成学校作业很慢
27.在班上我是一个重要的人
28.我容易紧张
29.我有一双漂亮的眼睛
30.在全班同学面前讲话我可以讲得很好
31.在学校我是一个幻想家
32.我常常捉弄我的兄弟姐妹
33.我的朋友喜欢我的主意
34.我常常遇到麻烦
35.在家里我听话
36.我运气好
37.我常常很担忧
38.我的父母对我期望过高
39.我喜欢按自己的方式做事
40.我觉得自己做事丢三拉四
41.我的头发很好
42.在学校我自愿做一些事
43.我希望我与众不同
44.我晚上睡得好
45.我讨厌学校
46.在游戏活动中我是最后被选人的成员之一
47.我常常生病
48.我常常对别人小气
49.在学校里同学们认为我有好主意
50.我不高兴
51.我有许多朋友
52.我快乐
53.对大多数事我不发表意见
54.我长得漂亮/帅
55.我精力充沛
56.我常常打架
57.我与男孩子合得来
58.别人常常捉弄我
59.我家里对我失望
60.我有一张令人愉快的脸
61.当我要做什么事时总觉得不顺心
62.在家里我常常被捉弄
63.在游戏和体育活动中我是一个带头人
64.我笨拙
65.在游戏和体育活动中我只看不参加
66.我常常忘记我所学的东西
67.我容易与别人相处
68.我容易发脾气
69.我与异性（女孩子/男孩子）合得来
70.我喜欢阅读
71.我宁愿独自干事，而不愿与许多人一起做事情
72.我喜欢我的兄弟姐妹
73.我的身材好
74.我常常害怕
75.我总是跌坏东西或打坏东西
76.我能得到别人的信任
77.我与众不同
78.我常常有一些坏的想法
79.我容易哭叫
80.我是一个好人
行为：
智力与学校情况
躯体外貌与属性
焦虑
合群
幸福与满足
总得分
分级
注：
1. Piers-Harris儿童自我意识量表(Children's self-concept Scale)是美国心理学家DBEV及Piers harris于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表。主要用于评价儿童自我意识的状况，分为六个分量表：行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足来评价儿童的自我意识。该量表在国外应用较为广泛，信度与效度较好。据心理测量年鉴第九版〔MMY-9〕统计1978-1986年收录的引用文献最多的50个测验中，该量表排在第33位
2. 儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处的地位的认识，也反映了评价自身的价值观念，是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要保证。自我意识包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等方面，它对人的心理活动和行为起着调节作用。儿童从婴儿期起自我意识就开始萌芽，至青春期渐趋成熟。如果在发育过程中受内外因素的影响，使儿童的自我意识出现不良倾向，则会对儿童的行为、学习和社会能力造成不良影响，使儿童的人格发生偏异。
3.1990年在湖南省城乡取样864例，将此量表进行标准化。以各年龄组分量表的粗分及总分的均数和标准差分布制定常模。各分量表粗分的均数和标准差分布为：行为11.97±2.97，智力与学校情况8. 8913. 27，躯体外貌与属性6.40±2.81，焦虑9. 35±2.85，合群8.49±2.20，幸福与满足7.12±1.98，总分51.66±11.47。比较男女性别各分量表得分，发现“行为”及“合群”分量表女孩得分高于男孩，“焦虑”分量表男孩高于女孩，提示男孩存在较多的行为问题，女孩存在较多的情绪问题，答合心理学一般规律；各分量表及总分城市均高于农村，与Hawkins报道高社会经济阶层的儿童自我意识高于低社会经济阶层的看法一致，提示环境因素对儿童自我意识的影响，在应用时应考虑城乡差异。
参考文献：
陈国民，李红梅，孟素平，王丽君，宋克文.普遍性适应不良量表的简化及信效度研究.中国行为医学科学杂志,2008. 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2008.12.033
纪术茂，方明，吴斌，等。普遍性适应不良量表。行为医学量表手册。北京，中华医学音像出版社，2005
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