中学加医学选修课 以增强学生当医生兴趣
2017-09-30 王立群 环球医学
随着医学门槛的逐渐提高和对医学人才要求的不断提升，我国面临着严重的医护人员短缺问题。所以对于医学人才的定向引导和培养是非常有必要的。近日，江苏中学开展医学选修课，鼓励学生未来当医生确实是一个好方法。
随着医学门槛的逐渐提高和对医学人才要求的不断提升，我国面临着严重的医护人员短缺问题。所以对于医学人才的定向引导和培养是非常有必要的。近日，江苏中学开展医学选修课，鼓励学生未来当医生确实是一个好方法。
据了解，9月20日，南医大一附院心脏科主任医师周蕾教授在课堂上就相关医学问题进行了提问。与她以往的课程不同的是，这次的上课地点，是南师附中的一间教室，而坐在下面听课的，是来自南师附中高二年级的20位中学生。
周蕾教授所上的课正是南京医科大学与南师附中共建的医学选修课，在本学期共有16次课，计32个学时。南京医科大学委派医学专家，将课堂开设到南师附中，给中学生们讲解急救、心理、流行病预防、营养保健等方面的基本常识。这种由高校提供师资、纳入中学校本课程的“共建选修课”，在江苏省内尚属首家。
“创可贴用错了会截肢？”“家长不好意思跟你说，医生没时间告诉你的：青春期生理改变tips”“是什么让全班停课：流感、水痘的预防治疗”“药、药，切克闹：班级药箱宝典”“深井冰？不，是神经病！”
以上是这门医学“共建选修课”的“菜单”，上面的具体内容，都是在征集了南师附中同学们的需求之后总结出来的，南医大将根据这份菜单，委托相关领域的专家教授来当“大厨”，为同学们送上医学知识的盛宴。
据说报名参加共建选修课的人不少，但暂时选定20位同学参加本次授课。后期会将人数相应的扩大。并且根据同学们的需求，上课内容还有海姆立克急救法、艾滋病预防、宫颈癌疫苗、法医学、血压计、听诊器、血糖仪的正确使用方法等。
并且南师附中的学生表示授课内容生动易懂，老师讲的故事也很有趣，知识点比较贴近生活，并且在实际生活中都能用得上。例如经过这门课，第一次知道了心脏就像四间房，有水管系统、电路系统、门窗系统；第一次知道了不用开刀也能给心脏补窟窿、撑开血管等等很有趣的问题，同学们对此表示出了极大的兴趣。
那么这项举措的开展有哪些好处和意义呢？
首先，这项课程结合了双方的一些优势和兴趣点：南京医科大学有丰富的医学专家资源，而中学生们也希望了解生活中必需具备的医学基本常识，因此这项课程寻找到了彼此的共同点，将大学优势和中学生需求相结合。
不仅如此，南师附中是南京医科大学的生源基地之一，共建选修课在南师附中的开设，通过有趣、有效、有用的医学知识的传授和讲解，为中学生提供医学科普服务的同时，也让同学们更了解医学，能够对医学产生兴趣，激发中学生学习医学、钻研医学、热爱医学的热情，鼓励他们在未来的专业、职业和事业选择中首选医学，并让他们初步了解医学专业思想，客观上也是招生前移、培养前移的举措。
除了以上的好处，这项举措还能让孩子们更早的接触医学相关的知识，也从而为他们以后医学的学习奠定良好的基础，从长远来看，会促进医疗水平的提高；更重要的是，所授课程能够用于实际生活当中，也从而提高了他们现实生活中的急救意识及水平，使得健康能够有进一步的保障等等益处。
并且周蕾教授在课程的最后对同学们说：“学医确实很辛苦，但选择了就把他学好。人生最幸福的事情，就是干自己喜欢的事业，这样才有热情。希望同学们都能够去发现属于自己的最美的花朵！”
所以无论从哪个角度来说，这项课程的开展都是有益的，从教育方面，拓展了学生的知识层面；从人才培养来说，更是为未来的医学人才奠定基础，从生活来讲，提高了学生对生活日常疾病的认知与处理。也希望像这样优秀的举措能够多一点。
版权声明：
本网站所有内容来源注明为“梅斯医学”或“MedSci原创”的文字、图片和音视频资料，版权均属于梅斯医学所有。非经授权，任何媒体、网站或个人不得转载，授权转载时须注明来源为“梅斯医学”。其它来源的文章系转载文章，或“梅斯号”自媒体发布的文章，仅系出于传递更多信息之目的，本站仅负责审核内容合规，其内容不代表本站立场，本站不负责内容的准确性和版权。如果存在侵权、或不希望被转载的媒体或个人可与我们联系，我们将立即进行删除处理。
在此留言
本网站所有内容来源注明为“梅斯医学”或“MedSci原创”的文字、图片和音视频资料，版权均属于梅斯医学所有。非经授权，任何媒体、网站或个人不得转载，授权转载时须注明来源为“梅斯医学”。其它来源的文章系转载文章，或“梅斯号”自媒体发布的文章，仅系出于传递更多信息之目的，本站仅负责审核内容合规，其内容不代表本站立场，本站不负责内容的准确性和版权。如果存在侵权、或不希望被转载的媒体或个人可与我们联系，我们将立即进行删除处理。
在此留言
很有用.谢谢分享
55