CGP青少年健康研究 | 我国城乡高中一、二年级学生体质健康测试状况的调查研究

摘要

背景

目前有关高中生体质健康测试成绩的研究以各省、市内局部地区较为多见，多中心大样本量的全域研究甚少。各类学校在普遍开展线上与线下混合式教学时，势必延长了高中生本已较长的静坐时间。这种趋势是否对高中生的体质健康产生一定的影响，亟待开展全域范围的调查研究。

目的  

调查并分析我国七大地区城乡高中一、二年级学生的体质健康测试成绩水平及相关影响因素，探索出高中一、二年级学生的体质健康水平均衡提升的赋能路径。

方法  

采用分层随机整群抽样方法，于2019年1—3月在我国31个省（直辖市、自治区）七大地区（华东、华南、华北、华中、西北、西南、东北）高中学校按照市区县与乡镇村进行分层抽样，然后随机整群分别选取市区县高中学校和乡镇村高中学校各1所，共62所学校42 523名在读的高一、高二年级学生进行调研，同时收集学生的体质健康测试成绩数据，并运用非参数检验及多元线性回归分析探讨体质健康测试成绩水平的影响因素。

结果  

（1）42 523名高中生的中位年龄为16.0（16.0，17.0）岁；男生20 074名（47.2%）、女生22 449名（52.8%），市县区21 725名（51.1%）、镇乡村20 798名（48.9%）。七大地区高中生性别、城乡分布比较，差异有统计学意义。

（2）七大地区高中男生各项体质健康测试成绩前三的地区如下：身高（华北>东北>华中）、体质量（东北>华北>华中）、BMI（华中>东北>华北）、肺活量（东北>华中>华南）、50 m跑（华南>华中>华东）、立定跳远（华南>华北>西北）、坐位体前屈（华南>西南>华中）、引体向上（华南>西南>西北）、1 000 m跑（华南>华中>西南）。市县区高中男生的肺活量成绩高于镇乡村，50 m跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上、1 000 m跑成绩低于镇乡村。

（3）七大地区高中女生各项体质健康测试成绩前三的地区如下：身高（华北>东北>西北）、体质量（东北>华北>西北）、BMI（东北>华北>西北）、肺活量（东北>华南>华中）、50 m跑（华南>华中>华东）、立定跳远（华南>华北>华中）、坐位体前屈（东北>华中>华南）、1 min仰卧起坐（华北>华中>华东=西南）、800 m跑（东北>华中>华南）。市县区高中女生的身高、体质量、BMI成绩高于镇乡村，肺活量、50 m跑、立定跳远、坐位体前屈、1 min仰卧起坐、800 m跑成绩低于镇乡村。

（4）多元线性回归分析结果显示：男生引体向上成绩与BMI、1 000 m跑成绩呈负相关，与50 m跑、立定跳远、坐位体前屈成绩呈正相关，坐位体前屈为最主要的影响因素，1 000 m跑次之；1 000 m跑成绩与BMI、肺活量、引体向上成绩呈负相关，与50 m跑、立定跳远、坐位体前屈成绩呈正相关，引体向上为最主要的影响因素，坐位体前屈次之。女生1 min仰卧起坐成绩与BMI、肺活量、立定跳远、800 m跑成绩呈正相关，与50 m跑、坐位体前屈成绩呈负相关，BMI为最主要的影响因素，坐位体前屈次之；800 m跑成绩与BMI、50 m跑、坐位体前屈成绩呈负相关，与立定跳远、1 min仰卧起坐成绩呈正相关，坐位体前屈为最主要的影响因素，BMI次之。

结论  

我国市县区高中一、二年级男生的身体发育水平与镇乡村相当，但市县区高中一、二年级女生的身体发育水平高于镇乡村女生。市县区高中一、二年级学生的上下肢爆发力量、躯体核心力量、心肺耐力水平均显著低于镇乡村。除身体发育水平以外，华南地区的高中一、二年级男生的体质健康各项测试成绩水平的优势十分明显。

不同城乡教育和社区环境的差异与体质健康

本研究结果初步提示，我国市县区高中一、二年级男生的身体发育水平（身高、体质量、BMI）与镇乡村高中男生相当，但市县区高中一、二年级女生的身体发育水平（身高、体质量、BMI）高于镇乡村女生。市县区男、女生的上下肢爆发力量（引体向上、男女生50 m跑）、躯体核心力量水平（1 min仰卧起坐）、心肺耐力水平（1 000 m跑、800 m跑）均显著低于镇乡村的高中男、女生。

市县区和镇乡村的高中生体质健康水平的影响因素较多。除学生所处的地域和自身个体等因素之外，学生的健身环境与其体质健康水平存在重要的联系。研究表明，社区环境以及社区体育设施情况与居民体育活动氛围存在相关关系。但我国在社区环境对于青少年体育活动的影响研究还需进一步深入。除了社区之外，学校和家庭也是学生参与体育活动的主要场所，学校体育器材和场地等可利用程度以及开放性也影响着学生体育活动参与的程度与效果。

不同城乡教育环境可能会影响学生参与体育活动或身体活动，然而，学生的身体活动与体质水平之间存在一定的关系。对于城市的学生来说，由于整体身体活动水平较低，校外活动以及上下学时间也会受到一定的影响，此外城市学生可能也会因为城市等活动面积以及道路等影响了他们的自主性活动。相反，乡村由于道路、街道和可供活动场地等面积问题，他们有更多可以活动的空间。除此以外，在有限的校内体育课程中，适量提升高中生的体育运动强度也是值得思考。

各地区间地理、家庭环境的差异与体质健康

本研究结果提示除身体发育水平以外，华南地区的高中一、二年级男生的体质健康各项测试成绩水平（躯体柔韧度、上下肢爆发力量水平、心肺耐力水平）的优势十分明显。造成该现象的原因可能是华南地区包含一些高原边缘地区，此外，华南地区的地貌也较为丰富（尤其是广西地区），由山地、丘陵、台地、平原、石山、水面6大类构成。这些自然因素可能会影响学生的有氧耐力以及有氧耐力水平。对于一些长期处于高原等环境的学生自身有氧耐力会适应性提高，因此这些学生的耐力项目成绩可能也会有一定的增长。此外，对于华南地区学生在体质健康的城乡差异情况来看，市县区和镇乡村在不同项目的优势不同。造成华南地区该现象的可能原因是学生体质健康水平的影响因素是复杂多样的，不仅受到学生所处的自然环境和自身个体等因素的影响，也可能受到周边人工环境、家庭环境、学校环境、社区环境和制度环境等因素的影响。对于家庭来说，家庭成员对于孩子体育的不同支持程度可能也会影响学生的体育参与，进而可能会影响学生的体质健康水平。

各地区的政策支持与体质健康

高中生的素质教育也应该随着我国教育体制的不断改革而改革，并形成教育政策，缓解高中生体质健康水平下降关键在于家庭、学校和社会要转变观念，加强高中生从重测试转向重锻炼、从重结果转向重过程、从重学习成绩转向同步重视体质健康并鼓励高中生参加体育锻炼的情况。各级各类学校要督促学生重视在校的体育运动锻炼，持续引导学生积极参与锻炼活动，养成科学健康的生活方式和习惯，并树立榜样加以鼓励。进行跨理论的"学校、社区、家庭三位一体"的体质健康教育干预模式，对提升中学生体质健康水平有益。从这点来看，促进学生体质健康的优化也需要从不同角度开展。因此，未来需要联合学校、社区和家庭共同促进城市学生的校内外身体活动，进而为学生体质水平的提升创造更多的机会。学校应制订或实施体育等干预措施，为城市学校在读高中生创造锻炼的机会。同时，也需要增强高中生非在学校时间的活动，全面为其创造体育活动和健身（即体育设施、邻里、社区）环境。

从全国七大地区高中生体质健康测试的结果中分析有效提升学生体育锻炼的路径，并建立和制订有关规定与制度，仍亟待各类学校及相关管理部门共同思考与努力。对此有研究提出高中生可以制订体质健康达标的具体教学目标；强化"素质训练+专项训练"教学模式，注意学生个体的差异化教学，可布置课后体育作业，并关注课后反馈，运用多途径评价模式优化体质健康的综合考核。

本研究也存在一定的局限性：

（1）全体42 523名高中生参加的是匿名调研，尚未成年的高中生在校时间较为紧张，出于调研的知情同意与保护未成年人信息的考虑，并同时受时空与物力、人力的限制，本研究中涉及高中生的父母的学历与经济收入是可选项目，不是必须填报项目。因此没有能够全部收集42 523名高中生的父母学历教育背景与家庭年收入的信息，只有部分高中生回顾填报了其父母学历教育背景与家庭年收入的信息，因而在多元线性回归分析时没有涉及高中生一般人口学特征的相关性分析。

（2）根据立项设计的要求，聚焦18周岁及以下的高中一、二年级学生，没有抽样调查高三学生，考虑到高三学生会经常出现的实际年龄超过19周岁，甚至超过20周岁的情况，本研究只是反映了高中一、二年级学生的情况，与此同时，全部学校高中生的体质健康测试项目不可能在同一天内完成，学生的年龄是依据出生年份计算的估算值，没有通过出生日期进行计算。

（3）受限于时空、人力和季节的差异，各大地区的体质健康数据无法在同一个较短的时间段集中测量收集，因此，在参考本研究的相关结果时，应当注意。

研究小结

综上，本文调查了我国城乡高中一、二年级学生的体质健康测试成绩水平及相关影响因素。本研究表明，我国市县区高中一、二年级男生的身体发育水平与镇乡村高中男生相当，但市县区高中一、二年级女生的身体发育水平高于镇乡村女生。市县区男、女生的上下肢爆发力量、躯体核心力量水平、心肺耐力水平均显著低于镇乡村的高中男、女生。男生的体质健康测试成绩存在明显的南北地域差异，女生体质健康测试的成绩存在广泛的地域差异。华南地区的高中一、二年级男生的体质健康多项测试成绩水平的优势十分明显。BMI是影响男、女高中生心肺耐力和力量水平的主要因素。

本文来源

景涛,戴永梅,罗健英,等. 我国城乡高中一、二年级学生体质健康测试状况的调查研究[J]. 中国全科医学, 2024, 27(18): 2243-2252.