Ear Hear：在家聆听的挑战：听力损失幼儿家中的语言和噪音水平
2020-11-22 AlexYang MedSci原创
最近，有研究人员确定了听力损失幼儿家庭环境 的声学特征。具体来说，研究人员旨在量化听力损失儿童在家中遇到的语言水平、噪声水平和信噪比（SNRs）的范围。
最近，有研究人员确定了听力损失幼儿家庭环境 的声学特征。具体来说，研究人员旨在量化听力损失儿童在家中遇到的语言水平、噪声水平和信噪比（SNRs）的范围。
研究共包括了9个家庭，这些家庭中的听力损失儿童年龄在2至5岁之间。研究人员在一个周末（周六和周日）使用语言环境分析（LENA）录音机对儿童家中进行了录音，并使用LENA的专有软件对这些录音进行分析，来确定儿童家中的语言和噪音水平范围。最后，研究人员使用一个定制的Matlab程序分析了LENA的输出，从而估计儿童家中的SNRs情况。研究结果表明，听力损失儿童遇到的平均SNR约为+7.9 dB SNR。值得注意的是，他们的分析显示，这些听力损失儿童所经历的SNR中约有84%低于美国语言听力协会推荐的+15 dB SNR。另外，各个家庭的言语和噪声平均水平分别为70.1和62.2 C加权分贝。
最后，研究人员指出，在大部分时间里，听力损失幼儿被迫在家庭环境中的次优条件下进行聆听。在这些条件下的聆听会对听力损失幼儿的学习产生负面影响。为了减轻这些潜在的负面影响，应考虑让听力损失幼儿在家中使用能提高信噪比的辅助听力设备(如远程麦克风系统)。
原始出处：
Carlos R Benítez-Barrera ， D Wesley Grantham， Benjamin W Y Hornsby et al. The Challenge of Listening at Home： Speech and Noise Levels in Homes of Young Children With Hearing Loss. Ear Hear. Nov 2020
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