18 焦虑障碍小讲堂 | 健康中国行动科普作品
2024-09-09 方袁 梅斯健康 发表于上海
整体设计应用动画风格的微课，形式别具一格，色彩丰富，画面感引人入胜，同时添加字幕和老师配音，讲述更有亲和力，人物的趣味化增加了学生学习的兴趣感。
作者
方袁<内蒙古自治区脑科医院（内蒙古第三医院）>
方袁<内蒙古自治区脑科医院（内蒙古第三医院）>
作品名称
焦虑障碍小讲堂
作品简介
整体设计应用动画风格的微课，形式别具一格，色彩丰富，画面感引人入胜，同时添加字幕和老师配音，讲述更有亲和力，人物的趣味化增加了学生学习的兴趣感。
1、制作前进行学情分析，教程分析，确定讲述内容的重点，注重细化知识点
2、课程设计开头视频以大学生为主人公讲述和场景模拟的方式引入“焦虑障碍的临床表现”，让大家有身临其境的感觉，深入探索什么是焦虑障碍？
3、通过对疾病流行病，症状解读，动画对症状的展示，加深学生对该疾病的进一步了解
4、趣味介绍疾病预防小妙招来鼓励大学生积极面对学习生活，避免焦虑，成就快意人生！
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