2022-10-01
高等院校管理者可采取加强心理健康教育、体育、社会支持，并基于影响因素确定高危人群，积极采用团体心理辅导的方法实施大学生的心理健康管理。但目前证据尚不充分，还需要继续开展相关的高质量研究。
2022-04-22
注意缺陷多动障碍（ADHA）与不良教育结局相关，可能会对大学生的心理健康、幸福感以及深灰经济结果产生长期的负面影响。关于大学生ADHA的心理健康服务往往不足，本文主要介绍了ADHA对于大学生教育结局的
2023-10-12
斯坦福大学以人为本人工智能研究所（Stanford HAI）正式发布《2023 年人工智能指数报告》（Artificial Intelligence Index Report 2023）。
2023-04-04
当地时间 4 月 3 日，斯坦福大学以人为本人工智能研究所（Stanford HAI）正式发布《2023 年人工智能指数报告》（Artificial Intelligence Index Report
《关于实施大学生乡村医生专项计划的通知》政策解读
解读
其它
2023-01-01
国家卫生健康委、中央机构编制委员会办公室、教育部、财政部、人力资源社会保障部近日联合印发《关于实施大学生乡村医生专项计划的通知》(以下简称《通知》),现就有关内容解读如下。
2023-01-02
方案主要介绍了新型冠状病毒感染的临床表现，诊断，检查，分型管理，药物治疗以及呼吸支持治疗，院内感染管理和出院标准及生活指导。
《大学生性健康教育(第四版)》教材修订解读
解读
其它
2023-12-01
《大学生性健康教育(第四版)》的修订是落实国家性教育政策、法律法规的重要举措,促进了中国式性教育的全面普及与健康发展,对提升学生性健康素养、促进学生全面发展有重要意义,也有利于提高全民健康意识和能力。
2016-05-17
2016年5月，世界过敏组织(WAO)发布了麦克马斯特大学过敏性疾病预防指南——维生素D的应用。指南小组针对维生素D在过敏性疾病初级预防中的应用提出了循证建议，WAO支持家长，临床医生以及其他卫生保健人员在健康足月婴儿中应用维生素D预防过敏性疾病。
本文件的目的是通过提供基于证据的信息，通过提供此类 IPC 建议来帮助指导高等教育机构，这将允许采取强有力的风险评估和风险管理政策。
2019-02-12
目的：重症肌无力（MG）是一种罕见的异质性疾病，目前尚无普遍接受的护理标准。因此，MG专家必须根据他们的实践和疾病管理制定共识指南，以协助临床医生并为保险公司，卫生组织和机构审查委员会提供建议。方法：根据在美国，丹麦，挪威，德国，日本，荷兰，英国和欧洲制定的国家指南制定国际治疗指南。应用兰德/加州大学洛杉矶分校的适当性方法（RAM），以便在15位世界知名专家和经验丰富的临床医生中达成共识。结果：本
2023 莫纳什大学临床实践指南：痴呆患者和老年护理院适当使用精神药物
指南
其它
2023-04-01
本指南涉及行为改变的痴呆症患者使用抗精神病药物、苯二氮卓类药物和抗抑郁药。该指南由痴呆症研究合作中心(DCRC)委托，由莫纳什大学药物使用和安全中心领导的国家多学科指南开发小组制定。
