现代康复医学于20 世纪80 年代中期引入中国。初期由于缺乏专业康复治疗人员，医生、护士均参与康复治疗。2001 年，教育部正式确定在高等学校开设康复治疗专业，从而开启了中国康复治疗师的学历教育。经过十余年的发展，全国高等学校中有近两百所开设了康复治疗技术专科教育，近百所高等学校开设了康复治疗本科学历教育。 近年来，党中央、国务院高度重视康复医学事业的发展，颁发了多个文件，强调要加强康复人
2021-11-15
本共识经过国内多位专家多年的探讨和实践,所述康复治疗师毕业后的培养模式已经过试行,此共识对推广治疗师毕业后的规范化培训和提高岗位能力具有重大的现实意义。
2022-01-16
该文介绍了《住院医师规范化培训教学查房指南（2021 年版》（简称《教学查房指南》）的发布背景与意义，分析了目前教学查房实践中的主要问题。参照《教学查房指南》的章节顺序，将编写思路结合教学原理进行了逐
2022-01-16
该文基于中国医师协会发布的《住院医师规范化培训临床小讲课指南（2021 年版）》，围绕开展临床小讲课的四个核心步骤：需求分析、内容准备、小讲课实施、效果评价与改进进行解读，并针对临床教学的主要问题，围
2022-02-18
该文根据中国医师协会发布的《住院医师规范化培训入院教育指南》(简称《入院教育指南》),分别从入院教育现状、《入院教育指南》重点内容介绍和重要问题讨论3部分对《入院教育指南》进行解读,并对入院教育与新员
2023-02-17
晨间报告（简称晨报）是一种基于临床案例开展的小型教学讨论会，本质是案例教学法在住院医师规范化培训阶段的应用。该文结合《住院医师规范化培训晨间报告实施指引(2022年版)》（简称《晨报实施指引》）的主要
2023-02-17
该文介绍了《住院医师规范化培训门诊教学实施指引（2022版）》的发布背景与意义，分析了目前门诊教学的重要性和存在的问题，强调了门诊教学的形式和运行流程，详细解释了日常门诊教学和教学门诊的差异，规范了门
2023-02-17
该文依据中国医师协会发布的《住院医师规范化培训360度评估指南（2022年版）》（简称《360度评估指南》），从360度评估的发展、现状与问题，360度评估的目的、形式、内容、组织安排、准备工作、实施
2022-10-20
该文介绍了《住院医师规范化培训教学阅片指南(2022年版》（简称《教学阅片指南》）的发布背景与意义，分析了目前教学阅片实践中的主要问题。参照《教学阅片指南》的章节顺序，对教学阅片的目的、组织安排、准备
2022-06-20
住院医师在医院内接受规范化培训至关重要。临床诊疗指南主要是根据循证医学方法研发出的指导意见，其是医生从事临床医学的关键参考，住院医生需熟练掌握并将其用于实践。而将临床中规范化诊疗指南与病例分析相结合，
2022-02-18
教学病例讨论作为住培教学中一项重要的教学活动,其本质是案例教学法在毕业后医学教育阶段的应用。该文结合《住院医师规范化培训教学病例讨论指南(2021年版)》(简称《教学病例讨论指南》)核心内容,对这一教
