医护人员的这些工作都能作为“代表作”参加职称评审了！多地已发文明确！

近日，湖南省卫生健康委、湖南省人力资源社会保障厅联合印发了《关于做好2022年度全省卫生系列高级职称评审工作的通知》，文件明确，要突出实践能力业绩导向，将破“四唯”落到实处。

文件明确，将卫生专业技术人员职称划定分为医、药、护、技四个专业类别。规范职称名称使用，同时加强专业能力评价。

• 对于临床、中医、口腔专业申报参评人员，强化病案作为评价载体。

• 对于公共卫生专业申报参评人员，以健康危险因素风险评估报告、现场流行病学调查报告等作为重点评价材料。

• 对于药学申报参评人员，以全程参与用药查房的病案、解决复杂疑难病例的多学科讨论会诊病案、处方点评报告等作为评价重点。

• 对于护理学申报参评人员，重点评价参与护理的抢救或死亡病案、解决本专业复杂疑难问题的病案、质量持续改进报告等。

• 对于技术类专业申报参评人员，重点评价参与检查的病案、解决复杂疑难病例的多学科讨论会诊病案、特殊检查操作优化方案。

这一转变，将医务人员的学科实践能力摆在了职称评定的首要位置，让职称评定的重点从“读万卷书”转向“行万里路”。

同时，将医务人员根据岗位职责进行分类并调整职称评定重点，展现了职称评定向个性化、多元化转变的新特点。

一名医护人员说：“这样的评定方式其实更具公平性，也更能将职称评定与我们的执业工作结合，对于脚踏实地做事的医护人员来说是一个好消息。”

文件明确，除了科技成果奖、国家发明专利、学术论文、著作等材料可以作为代表作参与职称评价审核。

包括科普作品、卫生标准、技术规范、诊疗指南、临床病案、手术视频、护理案例、流行病学调查报告、应急处置情况报告等与工作息息相关的材料均可作为申报参评人员的工作业绩代表作参加评审。

对于特殊时期的想要申报职称评定的医护人员来说，在防疫抗疫工作压力下，该项举措有效减轻了医护人员在职称评定学术成果要求方面的负担。

让在一线奋斗的医护人员也不必耽误职称评定考核，让真正为人民生命健康付出汗水的医务工作者享受到应有的待遇。

同时，本次变革也关注到了一些职称评定考核的暗角，一个好的医务工作者应该兼顾技术与品德。为此，文件要求，用人单位结合单位实际和病种范围等特点制定能够反映申报参评人员职业道德、工作贡献、工作数量和工作质量等的评价指标。将医德医风问题作为重点考核的一部分。

文件明确，对德才兼备、能力和业绩特别突出且有卓越贡献的卫生专业技术人员，即使不具备规定的申报条件，仍可破格申报高级职称。

同时，文件创新性地将目光聚焦在了评定人员的监管问题上，针对“关系职称”、“不合理评定”等公平性问题，做出了进一步的阐释。

文件明确，对于违反评审纪律的专家，将取消其评审专家资格、作出移除专家库并列入“黑名单”的处罚。

对于评审单位擅自扩大职称评审范围、越权评审、不正确使用评审权的行为，将予以评审结果不予认可、收回评审权的惩处措施。

近日，北京市卫健委颁布《关于 2022 年度北京市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作的通知》。

其中最大的亮点莫过于进一步加大职称评定中一线抗疫医护人员政策倾斜力度。文件明确：

• 参加疫情防治的一线医务人员，可提前一年申报高一级卫生技术系列职称评审或资格考试，优先推荐申报，优先评审。

• 对于参加疫情防治一线工作表现突出、获得记功以上奖励或获得相同层次以上表彰的医务人员， 在职称层级内可直接聘用至高一等级专业技术岗位。晋升职称、晋升岗位等级均不受本单位岗位结构比例限制。

• 对于援鄂做出突出贡献、获得省部级以上表彰奖励的一线医务人员， 在上述政策基础上，开辟职称评审绿色通道，可直接破格申报高一级职称评审或资格考试。

值得注意的是，文件明确，医护人员疫情防治经历可视同为一年基层工作经历，视同完成当年继续教育学时学分。

对于医护人员来说，继续教育学时学分作为医护人员参与职称评定考核过程中的关键一环，对于医护人员的执业生涯来说至关重要。

而在疫情防控常态化建设大背景下，医生的执业压力有目共睹，此举减轻了医护人员的学习压力，让医护人员专注在更需要他们的岗位上。

甘肃省人社厅近日印发《关于迅速落实服务全省疫情防控工作八项措施的通知》。《通知》提出，对抗疫一线医务人员，申报高级职称时，不再参加专业实践能力考核，直接认定为合格。

据悉，《通知》明确，对抗疫一线医务人员，申报高级职称时，不再参加专业实践能力考核，直接认定为合格。

多地进行职称评定新变革，有以下三个特点：

其一，将破“四唯”进行到底，引导医护人员回归临床工作。

其二，进一步落实一线抗疫医护人员政策倾斜。

其三，将抗疫工作贡献进一步与职称评定挂钩，让医护人员的努力与回报成正比。