学习障碍患者covid-19住院和死亡的风险高
学习障碍患者因covid-19入院和死亡的风险明显增加，高于非covid死因的风险。有必要及时获得covid-19检测和医疗保健，并应考虑优先接种covid-19疫苗和其他有针对性的预防措施。
MedSci原创 - 死亡风险，住院风险，Covid-19，学习障碍患者 - 2021-07-18
2018 NICE指南：学习障碍的老年人的照护和支持
2018年4月，英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了学习障碍的老年人的照护和支持指南，指南涵盖可学习障碍患者随着年龄的增长而进行照护和支持，包括需求变化的识别，未来的计划和健康，社会保健以及住所服务之间的转换
NICE官网 - 学习障碍 - 2018-04-23
2023 BTS临床声明：学习障碍人群社区获得性肺炎的预防和管理
学习障碍的定义多种多样，本文主要针对学习障碍人群社区获得性肺炎的预防和管理提供共识指导。
Thorax - 社区获得性肺炎 - 2023-03-07
JAMA Psychiatry：注意缺陷多动障碍治疗药物可改善患者学习成绩
对于处于升学期的注意缺陷多动障碍患者，服用相应的治疗药物可以提高考试成绩。药物有助于改善注意缺陷多动障碍患者学业
MedSci原创 - 注意缺陷多动障碍，考试成绩，药物 - 2017-06-30
Ann Neurol：酒精可改善肌阵挛性肌张力障碍患者的小脑学习缺陷
研究发现对于阵挛性肌张力障碍患者，摄入酒精后其条件性的眨眼反应次数提高但眨眼反射恢复周期无显著变化，这说明阵挛性肌张力障碍患者小脑网络在联想学习与基底节-脑干相互作用中发挥的重要作用
MedSci原创 - 酒精，肌阵挛性肌张力障碍，小脑 - 2017-11-01
Am J Otolaryngol：听力损失或中耳炎病史与儿童学习障碍之间的关系
早期诊断和干预对听障儿童的学习能力有显著影响，特别是在语言和读写技能的发展上。
MedSci原创 - 听力损失或中耳炎病史，儿童学习障碍 - 2024-09-15
Health Technol Assess：成人学习障碍患者抗精神病药物减少是否可行？
有很多成人学习障碍（LDs）被处方抗精神病药物，且这一人群常合并有挑衅性行为和精神疾病。但抗精神病药物用于LDs缺乏好的证据。
环球医学 - 学习障碍，精神 - 2017-09-19
机器学习的明天——迁移学习
而背后，从机器学习的角度，充分证明了深度强化学习和大数据的重要意义。DeepMind就是将深度学习应用到强化学习的范例，DeepMind把端到端的深度学习应用在强化学习上，使强化学习能够应付大数据，因此可以在围棋上把人类完全击倒，它做到这样是通过完全的自学习、自优化，然后一直迭代
CSDN - 机器学习，迁移学习 - 2018-02-05
NEUROCHEM RES ：LTD或攻克儿童学习记忆障碍
美国医学权威杂志《神经药理学杂志》刊登了一篇研究成果：人体受到新环境刺激，大脑海马区域的LTD的分子机制能够增强学习记忆。据了解，该项成果是全球首次发现。这一成果，为攻克儿童生长发育过程中的学习记忆障碍，提供了可能。 学习、记忆有障碍的孩子，能否增强记忆、变得更聪明？
科技日报 - 学习障碍，儿童，记忆 - 2013-01-14
2018 NICE指南：学习障碍的老年人的照护和支持
2018年4月，英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了学习障碍的老年人的照护和支持指南，指南涵盖可学习障碍患者随着年龄的增长而进行照护和支持，包括需求变化的识别，未来的计划和健康，社会保健以及住所服务之间的转换
NICE官网 - 学习障碍 - 2018-04-23
Neuroscience：患者发生卒中后，警惕出现学习功能障碍
认为学习能力支持卒中后的恢复和康复治疗。因此，学习障碍可能会减少恢复的潜力。这里，研究者提出假设，卒中幸存者存在反馈驱动内隐学习障碍。卒中幸存者30例和按照年龄配对的健康对照组21例，受试者学习分类任务，同时对亚组进行功能磁共振扫描（17卒中患者，10名对照患者）。卒中人员学习分类线索比对照组慢。
MedSci原创 - 卒中，学习功能障碍，功能磁共振，奖赏 - 2015-12-28
Cell：一种抗癌药可预防儿童脑细胞生长和学习障碍
根据一项最新的动物研究，一种最初开发用于终止恶性肿瘤的药物有可能有潜力防止一些儿童的异常脑细胞生长以及学习障碍，如果他们能得到早期确诊。
生物通 - 抗癌药，儿童脑细胞生长，学习障碍 - 2012-09-05
2016 NICE指南：学习障碍患者心理健康问题的预防，评估和管理（NG.54）
2016年9月，英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了学习障碍患者心理健康问题的预防，评估和管理指南，该指南包含了在所有医疗机构中学习障碍患者心理健康问题的预防，评估和管理，目的是帮助学习障碍患者及其家庭护理人员改善对该类患者的护理和评估
NICE官网 - 学习障碍，心理健康 - 2016-09-20
2015 NICE指南：挑战性行为和学习障碍的预防和干预（NG11）
2015年5月，英国国家卫生与临床优化研究所 (NICE)发布了挑战性行为和学习障碍的预防和干预指南。
NICE官网 - 挑战性行为，学习障碍 - 2016-10-12
发展性阅读障碍、阅读习得和统计学习：怀疑论者指南
许多理论提出发展性阅读障碍是由低水平的神经、认知或知觉缺陷引起的。例如，统计学习是一种认知机制，它允许学习者检测刺激流中的概率模式，并将这种模式的知识推广到类似的刺激。统计学习和阅读能力之间的联系是间
Brain Sci . 2021 Aug 28;11(9):1143 - 阅读障碍 - 2021-10-21
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